孩子成长的路上少不了家长的汗水和一路的陪伴，而家长的一言一行都深深的影响着孩子，性格，做事的风格，等等，而如何正确的教育孩子则成为一个很需要家长去思考的问题。
儿童、青少年时期需要的不仅仅是基于书本知识的应试教育，更需要基于人文情怀、因势利导的心理咨询。孩子的成长最重要的是心理的成熟，而不是把他们当作一个容器，往里边灌输知识，教育远远不止这些。而家长和老师，天然是孩子的人生导师和心理咨询师，学习、掌握心理学相关知识及技能就显得非常重要。”教育和成长的过程中，心理素质好与差越来越成为重要的因素――没有良好心理素养的人，他的生活和工作就没有幸福的“基础”。
做孩子的心理咨询师应从何处入手?张道龙提出智慧父母、智慧教师需要遵循的“八大黄金法则”。
法则一：借助“生物-心理-社会”模式因材施教。也就是说，每一个孩子都独具个性，不能用一个固定的公式套用所有孩子的心理教育，必须实事求是，因材施教。
法则二：孩子的早期问题并不等于天然缺陷，不能以负面的认识反复强调。
法则三：亲子关系和家庭氛围会对孩子的人际关系模式产生深远影响。孩子在与陌生人、同学和老师建立人际关系的过程中，会不自觉地模仿父母与自己的关系模式和相处方式。孩子在和谐稳定的亲子关系中成长，就能够为孩子的人际关系和未来奠定良好的基础。
法则四：父母应该成为孩子的“人生导师+心理咨询师”。今日之教育，更重要的是需要培养家长的心理教育知识和技能，其基础就是善于倾听、善于理解。倾听孩子讲述自己的问题，站在孩子的立场上去理解孩子的错误，从一味纠正孩子过去的错误转向关注孩子未来的成长。那么，父母与孩子无论是彼此沟通还是改正错误，都会达到事半功倍的效果。
法则五：改变命令式，给予孩子建设性的建议。这是家长和老师最需要关注的。
法则六：危机也是教育的良机。此时，老师、家长如果能够把握危机，与孩子共同设计解决方案，孩子的记忆会更深，改变的动力会更强。
法则七：理解和接纳孩子在改变过程中的情绪反应――不要认为心理改变会一蹴而就，能够一劳永逸。孩子在改变一个已经形成的不良习惯时，也会有反复，老师、家长需要理解和接纳孩子的戒断性情绪反应，给予孩子支持和力量。
法则八：明确孩子不同成长阶段的重点培养目标。
睿智的咨询师不是问题的解决者，而是拥有火眼金睛的问题发现者和解决策略的引导者。如果你读完案例只是感到精彩却抓不住要点，那么每个案例后的点评会为你提炼了咨询的思路与关键点，让你可以据此反思与学习。父母与孩子，本具有天然的亲密关系，亲子沟通本应是最有爱的交流，再加上智慧与幽默，成长路上的问题，自可轻松应对。